如题，因为都上开心网去了。今天再过来看看，发现自从有了开心网，很多人都过去玩儿了，只有葡萄这个文艺青年还在这儿继续文艺青春。 我的日子跟这个树洞一样，荒废的够呛。 重新驱虫、哄鸟儿、打扫粪便再住进来？

来广州后发现，这边大部分造访广告公司的图片社的先生小姐们，他们不知道创意部还有文案这等人。

 经常造访我公司的图片社共有三家：全景、华盖、corbis。

 只有corbis的先生小姐们认识到创意部还有文案这个帮忙找图的中坚力量。

全景有时候发现AD旁边好像坐着个人，虽然不太清楚这个人是干吗的，而且从他们使用的PC机上判断可能和作图无关，但出于做人的礼貌，还是过来递个名片寒暄一下。

华盖作为一个全球性的图片社，广州员工的眼睛却只认识MAC电脑前的那些面孔。之前经常来的是一男一女，这两人好像只认识CD和ACD，偶尔认识一下AD以及肯到门口接他们进来的ART。后来，男的大概是生殖了吧，不来了。女的接班后，只认识CD、AD和ART（我们家ACD白白了）。华盖的小姐一来，作为组里一圈ART中唯一的文案（从座位安排角度），我立刻变成了透明人。

 在此，奉劝各位图片社的先生小姐，那些用PC机的是文案，他们是经常帮助找图的，所以请你们每次造访的时候，从做人的基本礼貌出发，好歹打个招呼。

一
1976年7月28日唐山大地震袭来。当日，中共中央发出慰问电。慰问电说：中央相信，用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想武装起来的、经过无产阶级文化大革命和批林批孔运动锻炼的各族人民和人民解放军指战员，一定会在省、市党委、革命委员会和部队党委的领导下，在全国人民的支持下，发扬艰苦奋斗的革命精神、以坚韧不拔的毅力，投入抗震救灾斗争，奋发图强，自力更生，发展生产，重建家园。

二
唐山大地震后，美国、英国、日本和联合国都提出提供援助。但中国拒绝了。当时老师告诉中学生，外国人是想进来搞情报。前国防部长迟浩田时任北京军区副政委，他回忆说：当时中央领导人率中央慰问团到灾区，在我们帐篷里说，外国人想来中国，想给援助，我们堂堂中华人民共和国，用不着别人插手，用不着别人支援我们！我们当时听了很激动，鼓掌，流泪，也跟着那么喊。多少年后才知道率干了大蠢事。

当年美国《华盛顿邮报》评论说：中国人认为他们受到的灾难率他们自己的事，不用别人管闲事。他们之所以持这种态度率由于昔日受过耻辱，由于民族自尊心和恐怕产生依赖思想。中国官方的《人民日报》发表了一篇社论说：自力更生的救灾努力说明用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想武装起来的、经过无产阶级文化大革命考验的人民是不可战胜的，说明我国无产阶级专政的社会主义制度有极大的优越性。

汶川地震后第二天，2008年5月13日，外交部新闻发言人秦刚称：中国对国际社会援助表示忠心感谢和欢迎。

三
2008年5月15日中午，在四川省青川县木鱼镇，村民谌贵清递给温家宝一张纸条，纸条上写着：5.12大地震降在我们身上，你在我们最最需要的时刻来关心我们，谢谢。谌贵清的儿子谌龙霄14岁，正上初中，在地震中遇难。
32年前的孩子，此情此景，必定山呼万岁。而今，只“谢谢”二字。


32年，中国还是有变化的，欣慰多了。

地震里用自己乳汁喂养孤儿的警察妈妈被破格提拔为市公安局副政委了。

我在想，如果照这个逻辑，我在地震中是无论如何都不会被提拔的，不是因为我没有救人的心，而是因为我没有乳汁。

今天惊闻范跑跑老师被都江堰教育局取消了从教资格，看来这场道德辩论终于以伪道德的胜利结束了。

范跑跑老师的事迹估计现在人尽皆知了，我原本对这事儿没什么可说的，虽然实在不能苟同范老师的做法，可想想也觉得这是人的本能，跑就跑了，有什么大不了的吗？可没想到，这件事越炒越大，竟然把这样一件小事上升成为对中国人道德标准的拷问上了。再加上前几天看了一虎一席谈的范跑跑PK郭跳跳，真是忍不住开骂了。

我觉得别的不用多说，我想知道下面几个问题郭跳跳这位道德恩师你准备怎么回答？
1、什么是教师的职责？我认为教师的职责是教好学生这个范畴的，并不包含为学生牺牲，那郭跳跳觉得呢？
2、如果你在8级地震下，能做到保护最后一名学生撤离才跑出去吗？况且您的学生都是16、7岁的大孩子了
3、我很奇怪郭跳跳竟然能在节目中说：如果你的孩子在灾区，你希望他是范老师班上的一员吗？这个问题尤其可笑，你难道不想想，如果你儿子在地震灾区教书，你从心底希望他为了救学生而永远埋在废墟下吗？一个不知道从另外角度去考虑事情的人，只在那里用一些纸上谈兵的所谓道德标准去要求别人，实在让人瞧不起.
4、回到老师职责的问题，体罚学生、走后门、收红包、乱定规矩使学生没人权……这样的老师比比皆是，可他们不一样站在讲台前吗？我的老师收了我妈5000块钱，现在不一样为人师表当着知名大学的系主任吗？这样的老师有师德可言吗？为什么没有人去声讨这些呢？
5、把教师舍生救学生上升为道德标准，对老师的生命公平吗？
6、既然临难脱逃的老师会被声讨，被取消资格，甚至于被骂杂种，然后人家饭碗丢了、老婆离离，父母气的住院离，孩子以后没爸了，然而某地教育局命令规定余震期间老师不得先于学生离开，这条规定又招致骂声一片，这不是前后矛盾吗？你们这些“道德卫士”难道要的不就是老师至死都要疏离学生吗？

我虽然觉得范老师的做法有失妥当，但是实在不觉得他错到吊销从师执照的地步。

这次地震实在暴露出太多的问题，包括中国人对道德的认知，什么是道德？什么又是道德标准？不要再太平年代把道德叠好压箱底，然后在大灾大难的时候扬出这面酶迹斑斑的大旗去建立道德牌坊了！为什么不能把所谓的道德看成一件与吃饭一样平常的事情，不去忽视同样也不去神话呢？

这件事其实在这说起来我自己都觉得无聊，但是每次看到这种PK的新闻，就从心里想骂，道德，不是人云亦云的东西，一个社会的道德是建立在每一天每一点每一件事的积累上的，估计中国摆脱这种古旧的一波又一波的道德炼狱还需要好多好多年呢.